| 作 者 |
题 目 |
期刊名称、出版社 |
发表时间 |
| 俞洪亮 |
《中国大学生英语口头叙事话语的结构范式研究》 |
外语教学与研究出版社 |
2005 |
| 俞洪亮 |
《应用语言学研究方法与论文写作》 |
外语教学与研究出版社 |
2004 |
| 俞洪亮 |
全国"十五"规划教材《高级英语口语教程》（下） |
高等教育出版社 |
2005 |
| 俞洪亮 |
全国"十五"规划教材《高级英语口语教程》（上） |
高等教育出版社 |
2004 |
| 俞洪亮副主编、秦旭参编 |
全国"十五"规划教材《大学体验英语高级教程（上）》 |
高等教育出版社 |
2007 |
| 俞洪亮 |
《毒魔警魂》（译著） |
译林出版社 |
2003 |
| 俞洪亮 |
《大学英语四级—英语词语记忆掌中宝》 |
江苏教育出版社 |
2002 |
| 俞洪亮 |
《大学英语六级—英语词语记忆掌中宝》 |
江苏教育出版社 |
2001 |
| 俞洪亮 |
《汉英大辞海》（上、下） |
知识出版社 |
2001 |
| 俞洪亮 |
《英语阅读（一）辅导用书》 |
高等教育出版社 |
2000 |
| 俞洪亮 |
《伦勃朗的最后岁月》（上、下）（译著） |
海南国际新闻出版中心 |
1998 |
| 俞洪亮秦 旭 |
《英语阅读（一）》 |
高等教育出版社 |
1998 |
| 俞洪亮 |
《英语阅读（一）自学考试大纲》 |
高等教育出版社 |
1998 |
| 俞洪亮 |
《祸起萧墙》（译著） |
译林出版社 |
1996 |
| 俞洪亮 |
《爱丽丝仙境历险记》（译著） |
江苏教育出版社 |
1995 |
| 俞洪亮 |
《麦克阿瑟》（译著） |
星光出版社（台湾） |
1995 |
| 俞洪亮 |
《沙漠隐踪》（译著） |
译林文学杂志 |
1995 |
| 俞洪亮 |
《英语疑难词辨析词典》 |
江苏教育出版社 |
1994 |
| 俞洪亮 |
叙事结构中的叙事成分与非叙事成分特征及其教学意义 |
扬州大学学报(高教研究版) |
2005.06 |
| 俞洪亮 |
叙事性与非叙事性成分探析--兼析二语学习者独白式话语的叙事性特征 |
外语与外语教学 |
2005.12 |
| 俞洪亮 |
英国语言学传统与伦敦学派发展历程 |
外语教学 |
2003.01 |
| 俞洪亮 |
语篇连贯的外部条件：叙事语篇回指的心理表征分析 |
中国人民解放军外国语学院学报 |
2003.04 |
| 俞洪亮 |
国外以形式为中心的课堂教学研究：历史与现状 |
国外外语教学 |
2003.04 |
| 俞洪亮 |
论叙事体小说中的指称关系的心理表征 |
外语与外语教学 |
2002.01 |
| 俞洪亮 |
论FIS分句的语义地位及其对语篇衔接的影响 |
徐州师范大学学报 |
1999.04 |
| 俞洪亮 |
Temporal Interpretation of FIS Discourse，《功能语言学在中国的进展》（第22届国际系统功能语言学大会论文集） |
清华大学出版社 |
1997 |
| 俞洪亮 |
指代关系、语义纽带与自由间接引语的衔接 |
南京高师学报 |
1997.05 |
| 俞洪亮 |
图式-迁移理论在英语教学中的作用 |
扬州师范学院学报 |
1996.04 |
| 俞洪亮 |
英语动词时态形式在自由间接引语中的衔接功能 |
外国语 |
1996.06 |
| 俞洪亮 |
英语动词体形式在自由间接引语中的连贯功能 |
福建外语 |
1995.04 |
| 俞洪亮 |
焦点信息在英汉互译中的处理 |
河南师范大学学报 |
1994.04 |
| 秦 旭 |
《大学英语词汇分类训练》 |
广西师范大学出版社 |
2002 |
| 秦 旭 |
《英语阅读（一）自学辅导》 |
高等教育出版社 |
2000 |
| 秦 旭 |
《新题型四级听力指南》 |
天津大学出版社 |
1999 |
| 秦 旭 |
《现代英语语法》 |
天津教育出版社 |
1996 |
| 秦 旭 |
A Survey of Britain and America |
成教科技大学出版社 |
1994 |
| 秦 旭 |
中介于语理论及其石化现象研究综述 |
教与学研究 |
2006.11 |
| 秦 旭 |
|
徐州工程学院学报 |
2006.11 |
| 秦 旭严 华 |
|
山东师范大学外国语学院学报 |
2006.06 |
| 秦 旭 |
|
北京第二外国语学院学报 |
2002.02 |
| 秦 旭 |
英汉双关修辞探微 |
高校外语教学与研究 |
2002 |
| 秦 旭 |
|
南京理工大学学报（社会科学版） |
2001.06 |
| 秦 旭 |
|
扬州大学学报（高教研究版） |
2001.01 |
| 秦 旭 |
|
扬州教育学院学报 |
2001.01 |
| 秦 旭 |
英汉社会称谓的对比研究 |
扬州职业大学学报 |
2001 |
| 秦 旭 |
外语教学中的定量型研究方法述论 |
扬大学报高教版 |
2001 |
| 秦 旭 |
论华兹华斯诗歌的叙述结构 |
扬大学报人文版 |
2001 |
| 秦 旭 |
自然、静穆与自知--论华兹华斯诗歌对自然和人的关系的诠释 |
汉英语言文化研究 |
2000 |
| 刘绍龙 |
《翻译心理学》 |
武汉大学出版社 |
2007 |
| 刘绍龙 |
《英语听说教程》 |
上海外语教育出版社 |
2007 |
| 刘绍龙 |
《英语词汇学习与发展模式研究》 |
科学出版社 |
2006 |
| 刘绍龙 |
《汉英常用成语词典》 |
世界图书出版公司 |
2003 |
| 刘绍龙 |
《淘金式突破英语词汇10000》 |
世界图书出版公司 |
2003 |
| 刘绍龙 |
《淘金式突破英语词汇8000》 |
世界图书出版公司 |
2003 |
| 刘绍龙 |
《淘金式突破英语词汇6000》 |
世界图书出版公司 |
2002 |
| 刘绍龙 |
《商务英语入门》 |
华南理工大学出版社 |
2001 |
| 刘绍龙 |
口译译员的“元交际”功能研究—— 基于对口译“传播模式”的再思考 |
外语与外语教学 |
2008.01 |
| 刘绍龙 |
论双语翻译的认知心理研究 |
中国翻译 |
2007.01 |
| 刘绍龙 |
对近十年中国口译研究现状的调查与分析 |
广东外语外贸大学学报 |
2007.01 |
| 刘绍龙 |
中国英语学习者所犯 的“缺省”和“冗余”两类错误的调查报告 |
外语电化教学 |
2004.03 |
| 刘绍龙 |
个别差异与外语教学 |
山东外语教学 |
2002.03 |
| 刘绍龙 |
认知、元认知与第二语言习得 |
西安外国语学院学报 |
2002.06 |
| 刘绍龙 |
论二语词汇的习得与发展 |
外语教学 |
2003.06 |
| 刘绍龙 |
论视听说的认知基础和实践策略 |
外语电化教学 |
2002.03 |
| 刘绍龙 |
输入理论、二语习得与外语教学 |
福建外语 |
2002.01 |
| 刘绍龙 |
英语词汇知识的维间发展与习得特征 |
解放军外国语学院学报 |
2002.02 |
| 刘绍龙 |
论英语认知词汇的发展特征 |
外语教学与研究 |
2001.06 |
| 刘绍龙 |
论二语词汇深度习得及发展特征 |
武汉大学出版社 |
2001 |
| 刘绍龙 |
英语中介语错误及其动态范式 |
现代外语 |
2000.01 |
| 刘绍龙 |
二语习得及其逻辑问题探析 |
解放军外国语学院学报 |
2000.02 |
| 刘绍龙 |
英语中介语句法范畴变异的动态研究 |
现代外语 |
1998.02 |
| 丰玉芳 |
英语专业高低年级学生词汇学习策略比较研究 |
外语界 |
2003.02 |
| 丰玉芳 |
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用 |
外语与外语教学 |
2006.06 |
| 丰玉芳 |
任务型语言教学法在英语教学中的运用 |
外语与外语教学 |
2004.06 |
| 丰玉芳 |
培养英语阅读技巧,提高阅读理解能力 |
中国教育教学研究 |
2007.10 |
| 丰玉芳 |
倡导学习策略，培养自主学习能力 |
扬州大学学报 (高教版) |
2004.03 |
| 丰玉芳 |
交际法在中学英语课堂教学中的实施情况调查与分析 |
现代中小学教育 |
2007.10 |
| 丰玉芳 |
大学英语课堂教学现状调查与研究—兼析交际教学法在大学英语课堂的实施状况 |
扬州大学学报 |
2007.02 |
| 丰玉芳 |
图式理论与英语听力理解 |
江苏外语教学研究 |
2001.01 |
| 丰玉芳 |
听力理解过程中预测技能的培养及其运用 |
江苏外语教学研究 |
2001.03 |
| 丰玉芳 |
英语语篇衔接的显明性和隐含性 |
南京大学学报 |
1999.12 |
| 丰玉芳 |
外语学习动机研究及其教学启示 |
扬州大学学报 |
2006.04 |
| 丰玉芳 |
对传统教学法的反思 |
泰州职业技术学院学报 |
2003.02 |
| 谈言玲严 华 |
《计算机辅助英语教学研究十年：回顾与思考》 |
外语电化教学 |
2007.05 |
| 严 华 |
|
外语教学与研究 |
2006.03 |
| 严 华 |
|
扬州大学学报（高教研究版） |
2005.02 |
| 严 华秦 旭 |
|
扬州大学学报（高教研究版） |
2006.03 |
| 陆 军 |
|
中国大学教学 |
2006.02 |
刘 超秦 旭
严 华 |
扬州大学“新理念大学英语网络教学系统”教学实验报告 |
上海外语教育出版社 |
2005 |
| 陆 军 |
一项基于语料库的英语写作研究 |
外国语言文学 |
2006.03 |
| 陆 军 |
大学英语教学中的词语搭配研究 |
齐齐哈尔大学学报 |
2006.03 |
| 陆 军 |
两组全国英语统考的实证研究 |
山东外语教学 |
2005.04 |
| 陆 军 |
转换生成语法与专业翻译 |
集美大学学报 |
2005.03 |
| 李晓艳 |
Choices in Asynchronous Communication for Postgraduate Teaching Students |
The JALT CALL Journal |
2005.01 |
| 周维杰 |
寓传统文化教育于英语阅读教学初探 |
扬州大学学报高教版 |
2005.06 |
| 李慧敏 |
图式理论与英语阅读教学 |
扬州大学学报高教版 |
2005.05 |
| 毛文静 |
衔接连贯理论与大学英语读写课程教学 |
扬州大学学报高教版 |
2006.01 |
| 杨晓春 |
写作教学：注重过程还是注重结果？ |
外语与外语教学 |
2008.03 |
| 杨晓春 |
运用测试反拨原理优化大学英语教学评估体系 |
扬州大学学报高教版 |
2006.04 |
| 丰玉芳 |
大学英语课堂教学现状调查与研究 |
扬州大学学报高教版 |
2007.02 |
| 张荣根 |
浅谈任务型教学模式在大学英语教学中的运用 |
扬州大学学报高教版 |
2006.12 |
| 陆 军等 |
大学英语四、六级考试改革及其启示 |
扬州大学学报高教版 |
2005.06 |
| 谈 宁 |
外语自主学习研究的回顾与述评 |
扬州大学学报高教版 |
2005.04 |
| 陶 竹 |
论自主学习模式下外语教师的角色 |
扬州大学学报高教版 |
2005.02 |
| 方文礼 |
从学得、习得区分论谈外语教改的理想选择 |
扬州大学学报高教版 |
2006.03 |
黄靖扬
杨晓春
吴国华 |
大学英语教学模式探讨 |
扬州大学学报高教版 |
2006.05 |
| 张顺梅 |
非英语专业英语学习低分者词汇学习策略研究 |
扬州大学学报高教版 |
2006.05 |
吴国华
林国元
李晓艳
严 华 |
《大学英语新题型综合训练》1-4级共四册 |
苏州大学出版社、译林出版社 |
2007 |
| 陈长顺 |
《新题型四级听力全真模拟试题》 |
华东理工大学出版社 |
2007 |