《口译》

英语口译课是为非英语专业二级起点的学生在完成了大学英语1-4级综合英语和英语口语课程后开设的拓展课程。通过介绍口译基本知识、基本理论，结合口译实战操练，使学生初步掌握口译记忆方法、口译笔记、公众演讲、口译应变等基本技巧和口译基本策略；培养学生把握信息的意识和话语分析能力；提高学生逻辑思维能力、跨文化交际能力和英汉两种语言互译能力。

《剑桥商务》

当今世界经济全球化和一体化的大趋势下，随着我国加入WTO，我国经济与世界经济的联系越来越密切，学生们毕业后越来越有可能在这种国际化的背景下工作、学习和生活，因此他们不仅要掌握各种业务知识，还要能用熟练的使用英语进行交流。剑桥商务英语BEC，即Business English Certificate 的缩写，能够较好的适应这种需求。BEC是世界权威考试机构——剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate, UCLES）主办的一种英语水平考试，在中国由UCLES和国家教育部考试中心联合举办。该考试是一种带有商务特点的英语水平考试，它从听、说、读、写四个技能全面、客观而可靠地考查考生在一般环境和普通商务场合下使用英语的能力。由于考试中的材料基本取自真实生活或商务环境，能够体现考生真正的英语水平，BEC这一权威考试已经在国内外得到广泛的认可和重视。本课程是为完成基础阶段的英语学习, 通过英语四级考试并在将来毕业之后有可能或乐意从事国际商务活动的学生提供的一种实用性、针对性较强的英语提高拓展课程。本课程的目的并不是直接教授学习者国际商务方面的知识,而是让学生接触到大量的以英语为工作语言的真实的商务背景和商务情景,从而不仅提高学习者听、说、读、写等综合英语技能, 还能培养学生的思维能力和创新能力，使学生在未来的商务活动中更自信, 并能更流利, 更准确的使用英语进行交流。

《圣经与文化》

初步了解圣经对西方文化的影响 ；初步了解中西方思维的差异；初步了解圣经的语言特点和故事梗概。

教学内容与学时安排：

1、对本课程的意义和基本框架的介绍 （1课时）；2、对圣经各组成部分的简要介绍 （2课时）；3、旧约和新约诞生的历史文化背景 （4课时）；4、旧约和新约的相互关系 （1课时）；5、圣经的语言特点 （1课时）；6、圣经的英译和英语语言 （1课时）；7、圣经和英美重要作家作品的关系 （2课时）；8、圣经和西方哲学思想发展的关系 （1课时）；9、圣经和一些重要科学家的关系，如牛顿，霍金 （1课时）；10、圣经和美国价值观 （2课时）；11、圣经和西方重要节日 （1课时）；12、圣经故事选读 （18课时）；13、结论：圣经渗透在西方文化的各个方面，圣经是了解西方文化的一个窗口。（1课时）

《商务英语入门》

以简明易懂的英语介绍商务领域的基础知识与理论，帮助学生了解实用商务信息，熟悉商务英语表达，涉及企业管理、生产运作、高场营销、电子商务等重点和热点内容，标注重点概念和生词的中文释义，提供背景知识和难点的注解，辅以大量图表，确保阐述清晰，配有思考题和案例分析，帮助学生掌握和应用所学的理论知识。

《商务英语谈判》

该课程及教材是为顺应我国加入WTO后对各类商务谈判人才的需求而精心编写，综合、全面地介绍商务谈判的相关知识，融实用性与可操作性于一体，在全面地介绍商务谈判相关知识的同时，融实用性与可操作性于一体。形式多样的练习帮助学生加深对谈判知识的理解，并学会实际运用，此外，独具特色的个案分析、模拟谈判和角色扮演使学生身临其境，直面商战。

《英语报刊选读》

《跨文化交际实用教程》

本课程共分九个单元：

第一单元为绪论，总体介绍文化与交际、跨文化交际和跨文化交际学的基本知识。

第二、三单元介绍日常言语交际，着重介绍跨文化日常交际中经常出现的问题，如称呼、话题选择、拜访礼仪、赞语与赞语应答等。练习注重训练学生的日常交际的模式化习得。

第四单元介绍语言交际，重点讲解词语的文化内涵与文化思维模式。通过大量的实例，把语言与文化的关系生动有趣展现在学生面前，同时把文化深层结构引入学生的视野。

第五单元介绍非语言交际，主要概述非语言交际的三大内容：时间观念、空间的使用与身势语，用大量事例充分展示了非常语言交际在跨文化交际中的重要作用及应用规则。

第六单元介绍跨性别文化交际，介绍中外男女性别意识的差异所导致的文化差异，如谈话风格，行为习惯、思维方式的不同以及如何跨越这些障碍而达到彼此的沟通与理解。

第七单元介绍谈判风格的文化差异，着重分析因文化差异而产生的不同谈判风格，介绍了中西方谈判氛围、谈判人员的组成、决定方式等方面的异同。

第八单元介绍跨文化交往中的幽默认知，介绍在跨文化交往中如何理解幽默、欣赏幽默和使用幽默。

第九单元以跨文化人格形成为内容，重点讨论中西方文化观的融合，介绍了中西方世界观在对宇宙、自然、知识、社会、时间及交际等认识方面上的差异性与互补性，提出随着中西方文化不断交流与融合，培养跨文化人格成为一种必然需要。

本教程还包括三个附录：社会文化知识测试、本教程教学大纲和部分练习的参考答案。

《跨文化口语教程》

本课程包括四个单元的教学。情景式教学：以两个主人公在国内外的学习与生活为主线，涉及校园、银行、饭店、医院等真实场景，培养学生的英语交际能力。

《英语电影赏析》

引导学生通过英语电影了解西方文化，在提高语言水平的同时加深对西方电影和文化的了解，介绍电影的基本元素和理论，并选取十部经典电影详尽分析，真正实现对电影的“赏”和“析”。语言流畅，深入浅出；例证充分，具有很强的知识性和趣味性，提供生词注释、背景介绍和全书中文译文，有助于学生增进理解，更深入地进行学习。包含十部电影的精彩片断及专家点评，供欣赏学习。